Nghĩ về giáo dục

12/01/2022• Nghĩ về giáo dục

Thái độ phản biện: Liều thuốc giải tê

Như đã thảo luận trong bài viết ‘Học tập suốt đời’ như một cú...

17/12/2021• Nghĩ về giáo dục

‘Học tập suốt đời’ như một cú gây tê

Trong 2 tháng vừa rồi, tôi có trải qua 6 đợt điều trị răng. Tôi để...

20/11/2021• Nghĩ về giáo dục

Nghề giáo từ đâu, vì đâu, làm gì?

Cho tới cuối thế kỷ 16, ‘giáo viên’ chưa phải là một ‘nghề’...

30/10/2021• Nghĩ về giáo dục

Learn khác gì với Study?

Ở trong tiếng Việt, hai từ learn và study đều có nghĩa là “học.”...

16/10/2021• Nghĩ về giáo dục

Liệu việc học có luôn tốt?

Kế tiếp bài viết “Người thầy có thể làm gì để giáo dục đạt...

01/10/2021• Nghĩ về giáo dục

Người thầy có thể làm gì để giáo dục đạt được tính trưởng thành?

Như đã đề cập tới trong bài viết trước, tính trưởng thành là khả...

24/09/2021• Nghĩ về giáo dục

Giáo dục là cùng nhau chuyển hoá.

Giáo dục là cùng nhau chuyển hoá. Trong bài viết “Giáo dục cần có...

22/09/2021• Nghĩ về giáo dục

Giáo dục cần có tính trưởng thành.

Dưới sức ép của chủ nghĩa tư bản và chủ nghĩa tân tự do, thực...

02/09/2021• Nghĩ về giáo dục

“Miễn là con xây trường học”

Giờ này tuần trước – khi mà hai lớp học Vương Lòng (về lịch...

24/08/2021• Nghĩ về giáo dục

Tính giáo dục nằm ở khả năng suy tư

Nét đặc trưng của giáo dục có lẽ là khả năng mời gọi con người...

↑